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          <dc:title>Strategies of mental computation and number sense</dc:title>
          <dc:title>暗算のストラテジーとナンバーセンス</dc:title>
          <dc:creator>野尻, 和宏</dc:creator>
          <dc:creator>4241</dc:creator>
          <dc:subject>ナンバーセンス</dc:subject>
          <dc:subject>number sense</dc:subject>
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          <dc:description>Departmental Bulletin Paper</dc:description>
          <dc:description>本研究では、中学校第2学年の子ども達に2題の計算問題を調査問題として実施して、暗算のストラテジーを生成するなかで働いているナンバーセンスを分析した。そして、本研究の調査問題に一番多くのストラテジーを回答した生徒Aを抽出児として分析することによって、ナンバーセンスの好ましい傾向と考えられる、多様さ、正確さ、素早さに注目してナンバーセンスを養うための要因について考察をした。調査の考察結果から、多様な暗算のストラテジーを正確に素早く生成できるナンバーセンスを養うための要因として、普段から多様なストラテジーを考えようとすることが重要であると仮定できた。また、普段から多様なストラテジーを考えようとするためには、数学をすることへの自信を得ることも重要であることが考えられた。</dc:description>
          <dc:description>departmental bulletin paper</dc:description>
          <dc:publisher>群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター</dc:publisher>
          <dc:date>2010-03-15</dc:date>
          <dc:date>2017-03-27</dc:date>
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          <dc:identifier>群馬大学教育実践研究</dc:identifier>
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