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  1. 82 国際センター
  2. 8201 群馬大学留学生センター論集
  3. 第8号 (2008)

チューター活動における日本人学生と留学生の異文化間理解―チューター活動実施後アンケートの自由記述分析から―

http://hdl.handle.net/10087/5470
http://hdl.handle.net/10087/5470
9fccdbe6-7479-4a86-b5b0-f420ef26e468
名前 / ファイル ライセンス アクション
GUNRYU08_01.pdf GUNRYU08_01.pdf (380.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-06-14
タイトル
タイトル チューター活動における日本人学生と留学生の異文化間理解―チューター活動実施後アンケートの自由記述分析から―
言語
言語 jpn
その他のタイトル
その他のタイトル Cross-cultural understanding of a Japanese student and foreign student in tutor activity ― An investigation from free description of a questionnaire after tutor activity ―
キーワード
主題Scheme Other
主題 チューター活動
キーワード
主題Scheme Other
主題 異文化理解
キーワード
主題Scheme Other
主題 認識のずれ
キーワード
主題Scheme Other
主題 アサーティブコミュニケーション
著者 園田, 智子

× 園田, 智子

園田, 智子

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 チューター制度は、日本人学生、留学生双方にとって異文化理解の重要なきっかけとなる制度であ\nり、教育的意義も大きいと考えられているが、一対一の関係性であるからこその難しさもあり、制度\nの運営には段階的で柔軟な支援が求められている。本稿では、群馬大学における過去4年分の留学生と日本人チューターの活動後アンケートの自由記述をもとに、双方の学生が、肯定的評価・否定的評価の両面からチューター活動を通してどのような異文化間理解を得たのかを明らかにする。一方、ペアの具体的記述からチューター活動において双方にどのようなすれ違いや認識のずれがあったのかを調べ、今後必要とされる支援について考察する。
書誌情報 群馬大学留学生センター論集

号 8, p. 1-12, 発行日 2008-09
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-1605
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11549983
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版者
出版者 群馬大学留学生センター
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
更新日
日付 2017-03-27
日付タイプ Created
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