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  1. 35 医学部
  2. 3502 保健学科
  3. 350201 群馬保健学紀要
  4. 第21巻 (2001)

3年次評価実習の負担内容と対処行動の調査 : 効果的かつ効率的な臨床実習に向けて

http://hdl.handle.net/10087/1659
http://hdl.handle.net/10087/1659
89a418c4-8b7a-431e-979a-4e1fb7c2b8b0
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000043011.pdf KJ00000043011.pdf (605.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2007-11-02
タイトル
タイトル 3年次評価実習の負担内容と対処行動の調査 : 効果的かつ効率的な臨床実習に向けて
言語
言語 jpn
その他のタイトル
その他のタイトル The Load of Occupational Therapy Fieldwork of Third Grade Students and Their Coping Skills : In Order to Help the Students Fulfill Fieldworks Effectively and Efficiently
キーワード
主題Scheme Other
主題 評価実習
キーワード
主題Scheme Other
主題 対処行動
キーワード
主題Scheme Other
主題 一般健康調査
キーワード
主題Scheme Other
主題 occupational therapy fieidwork experience
キーワード
主題Scheme Other
主題 coping skills
キーワード
主題Scheme Other
主題 General Health Questionnaire
著者 坂田, 祥子

× 坂田, 祥子

WEKO 3178

坂田, 祥子

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徳江, 与志子

× 徳江, 与志子

WEKO 3179

徳江, 与志子

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岩崎, 清隆

× 岩崎, 清隆

WEKO 3180

岩崎, 清隆

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 1999年度3年次作業療法学専攻学生19名を対象に評価実習の負担, 対処行動, 健康状態を把握し, 効果的かつ効率的な臨床実習が行えるための課題を検討することを目的に調査を行った。評価実習は, 学習でき, 知識が増えたと9割の学生が感じていたが, 実習で満足したものは54.4%, 自分の力を発揮できたは28.1%と少なかった。一般健康調査の得点は高かった。評価実習の負担では, 「問題点の列挙・把握」「検査・評価実施」「課題の遂行」「評価計画」「スーパーバイザーへの報告」の5項目は, 半数以上が「かなり負担になる」「まあまあ負担になる」と回答していた。特に「問題点の列挙・把握」は, 41名(71.9%)と高かく, 実習最大の負担であった。領域別にみると身体障害では負担感が強かった。対処行動では, 「よくあてはまる」「あてはまる」を半数以上が選択していたのはAffect, Cognitionの項目であった。Beliefは実習を経るにつれ減少傾向にあったが, 一方Cognitionは大きな変化はなかった。評価実習最大の負担である「問題点の列挙」は, 学内の授業では習得が不可能で学内授業を臨床につなげるための手段が必要である。その手段としてクリニカルリーズニングが有効と考えられる。また, 「問題中心対処」のような積極的な対処行動がとれるように, 学生の対処能力を高める教育の検討が低学年の段階から必要であろう。
書誌情報 群馬保健学紀要

巻 21, p. 51-56, 発行日 2001-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1343-4179
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11260213
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版者
出版者 群馬大学医学部保健学科
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
更新日
日付 2017-03-27
日付タイプ Created
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