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  1. 35 医学部
  2. 3502 保健学科
  3. 350201 群馬保健学紀要
  4. 第27巻 (2007)

大学生にみる教育の捉え方

http://hdl.handle.net/10087/5261
http://hdl.handle.net/10087/5261
7f1574fa-120c-4bda-95dc-19c362ee5606
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ27-095-100.pdf KJ27-095-100.pdf (260.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-05-17
タイトル
タイトル 大学生にみる教育の捉え方
言語
言語 jpn
その他のタイトル
その他のタイトル A study of the concept‘education’among undergraduates
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 連想語課題
キーワード
主題Scheme Other
主題 連想語マップ
キーワード
主題Scheme Other
主題 学校
キーワード
主題Scheme Other
主題 the concept ‘education’
キーワード
主題Scheme Other
主題 word-association task
キーワード
主題Scheme Other
主題 association network maps
キーワード
主題Scheme Other
主題 school
著者 村田, 祥子

× 村田, 祥子

WEKO 3667

村田, 祥子

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 現代社会は政治,経済,文化のさまざまな面で急激な変化をしている。人びとは教育が\nあらゆる問題を解決すると信じており,教育の果たす役割はより重要になりつつある。本論は\n大学生の教育の捉え方について報告する。自由連想課題を用いた。被験者は刺激語を提示され,\n有意味な連想した関連語をあげるように求められた。知識はネットワーク構造に組織化されて\n貯蔵されており,そこでは単語や概念がその他の概念と連想経路を介して結びついているとさ\nれている。反応語は「教育」という語の語彙連想ネットワークマップを作成するのに利用した。\n連想語マップは語の重要な属性を捉える。結果は,「教育」と「学校」「先生」とが連想関係に\nあることを示した。被験者たちは,学校を教育の重要な場所のひとつと考えていた。彼らは学\n力低下といじめ,不登校のような生徒の問題行動に関心を示した。
書誌情報 群馬保健学紀要

巻 27, p. 95-100, 発行日 2007-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1343-4179
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11260213
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版者
出版者 群馬大学医学部保健学科
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
更新日
日付 2017-03-27
日付タイプ Created
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Ver.1 2023-06-19 13:35:56.888235
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