WEKO3
アイテム
知的障害児童における指示理解の支援に関する実践的研究― 個別アセスメントに基づく支援方法の検討 ―
http://hdl.handle.net/10087/0002000945
http://hdl.handle.net/10087/00020009451a0a01bf-c718-49ca-b079-60ac98afc8fb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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14-GKJIN75-HASEGAWA.pdf (1020.1 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2026-03-10 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 知的障害児童における指示理解の支援に関する実践的研究― 個別アセスメントに基づく支援方法の検討 ― | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | A Practical Study on Instruction Comprehension Support for Children with Intellectual Disabilities ― An Examination of Support Methods Based on Individual Assessment ― | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 著者 |
長谷川, 剛広
× 長谷川, 剛広
× 霜田, 浩信
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| 著者別名 |
HASEGAWA, Yoshihiro
× HASEGAWA, Yoshihiro
× SHIMODA, Hironobu
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| 書誌情報 |
ja : 群馬大学共同教育学部紀要. 人文・社会科学編 巻 75, p. 149-157, 発行日 2026-02-20 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2758-1136 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 群馬大学共同教育学部 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||
