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アイテム
アクティブラーニングの理念を支える ５つのトライアングル
http://hdl.handle.net/10087/11784
http://hdl.handle.net/10087/117840e1cce90-2cbd-4920-8710-96e0b7f895bf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
01GKSIK-EMORI.pdf (9.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-02-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | アクティブラーニングの理念を支える ５つのトライアングル | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Five Triangles which Support the Idea of Active Learning | |||||
| 著者 |
江森, 英世
× 江森, 英世× 高野, 貴亜紀 |
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| 著者(ヨミ) |
エモリ, ヒデヨ
× エモリ, ヒデヨ× タカノ, タカアキ |
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| 著者別名 |
EMORI, Hideyo
× EMORI, Hideyo× TAKANO, Takaaki |
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| 書誌情報 |
群馬大学教育学部紀要. 自然科学編 巻 66, p. 1-11, 発行日 2018-01-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0017-5668 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00068497 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 群馬大学教育学部 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 更新日 | ||||||
| 日付 | 2019-04-16 | |||||
| 日付タイプ | Created | |||||
