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アイテム
主体的な表現を引きだすための授業実践の試み ── アフォーダンス理論を援用して ──
http://hdl.handle.net/10087/13065
http://hdl.handle.net/10087/130658dbde5e9-cdc3-479a-934c-9cad663f0002
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
01 GKGEI-NAKAZATO.pdf (17.5 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-05-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 主体的な表現を引きだすための授業実践の試み ── アフォーダンス理論を援用して ── | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | An Attempt of Class Practice to Bring Out Proactive Expression ── Employing Affordance Theory ── | |||||
| 著者 |
中里, 南子
× 中里, 南子× 今泉, 寿理 |
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| 著者別名 |
NAKAZATO, Minako
× NAKAZATO, Minako× IMAIZUMI, Juri |
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| 書誌情報 |
群馬大学教育学部紀要. 芸術・技術・体育・生活科学編 巻 55, p. 1-10, 発行日 2020-01-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0533-6627 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00068475 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 群馬大学教育学部 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 更新日 | ||||||
| 日付 | 2020-05-13 | |||||
| 日付タイプ | Created | |||||
