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インクルーシブ教育時代の視覚障害アート教育をどうしたらいいのか ― 見える／見えない／見えにくいを越境する教材開発をめざして ―
http://hdl.handle.net/10087/13066
http://hdl.handle.net/10087/13066d410b72e-d9eb-4586-a46f-182c34665f72
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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02 GKGEI-MOGI.pdf (12.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-05-12 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | インクルーシブ教育時代の視覚障害アート教育をどうしたらいいのか ― 見える／見えない／見えにくいを越境する教材開発をめざして ― | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | What should we do with visually impaired art education in the age of inclusive education? ― Aiming to develop teaching materials that transcend visible /invisible /difficult ― | |||||||||||
| 著者 |
茂木, 一司
× 茂木, 一司× 多胡, 宏× 大内, 進 |
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| 著者別名 |
MOGI, Kazuji
× MOGI, Kazuji
× TAGO, Hiroshi
× OOUCHI, Susumu
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| 書誌情報 |
群馬大学教育学部紀要. 芸術・技術・体育・生活科学編 巻 55, p. 11-24, 発行日 2020-01-31 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 0533-6627 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00068475 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 群馬大学教育学部 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||||
| 更新日 | ||||||||||||
| 日付 | 2020-05-13 | |||||||||||
| 日付タイプ | Created | |||||||||||
