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  1. 30 医学系研究科
  2. 3005 北関東医学会
  3. 330501 The Kitakanto medical journal
  4. Vol.55 No.3(2005)

看護職者の患者教育実施目的の捉え方と価値づけ

http://hdl.handle.net/10087/4624
http://hdl.handle.net/10087/4624
07439427-4748-40e7-849e-69e0a8f14eea
名前 / ファイル ライセンス アクション
55_235.pdf 55_235.pdf (1.0 MB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2009-01-26
タイトル
タイトル 看護職者の患者教育実施目的の捉え方と価値づけ
タイトル
タイトル Nueses'Understanding and evaluation of Objectives of Patient Education
言語 en
言語
言語 jpn
その他のタイトル
その他のタイトル Nueses'Understanding and evaluation of Objectives of Patient Education
キーワード
主題Scheme Other
主題 看護職者
キーワード
主題Scheme Other
主題 患者教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 目的の認識
キーワード
主題Scheme Other
主題 自己客観視
キーワード
主題Scheme Other
主題 Nurses
キーワード
主題Scheme Other
主題 Patient education
キーワード
主題Scheme Other
主題 Perception of objectives
キーワード
主題Scheme Other
主題 Self-objectification
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 峯, 馨

× 峯, 馨

14660

峯, 馨

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井上, 映子

× 井上, 映子

14661

井上, 映子

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齋藤, やよい

× 齋藤, やよい

14662

齋藤, やよい

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 【目的】看護職者の患者教育への認識に焦点を当て, 患者教育の目的の捉え方と価値づけの実態を明らかにする. 【方法】4県の医療施設に勤務する看護職者2,049名を対象とし, 自作の質問紙 (Cronbachの内的整合性 : α係数0.90) を用いた自己記入式の配票留置調査を行った. 【結果】有効回答者数は1,240名 (有効回答率60.4%) であり, 患者教育の目的は, 因子分析によって4因子抽出された. 目的の認識タイプは4因子の割合によって, 「自己客観視型」59.0%, 「QOL向上型」16.1%, 「知識行動修正型」6.1%, 「主体的変容型」6.0%の4つに分類された. これらの認識タイプには, 年齢・経験年数・職種・職位などの属性による有意差はなかった. 【結語】看護職者の認識する患者教育の目的には4タイプあり, 看護基礎教育においても状況に応じた目的の多様性を教育していく必要性が示唆された.
書誌情報 The Kitakanto medical journal = 北関東医学

巻 55, 号 3, p. 235-241, 発行日 2005-08-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1343-2826
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10585677
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 北関東医学会
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Journal Article
更新日
日付 2017-03-27
日付タイプ Created
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