| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2019-04-16 |
| タイトル |
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タイトル |
大学の授業を通した「手話」と「手話通訳」の学習による 言語運用能力の向上 ―リアクションペーパーにみる会話形式と通訳形式の差異― |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
A Study on Sign Language Proficiency through Learning Sign Language and Learning Sign Language Interpretation : Analysis on daily report between Conversation Training and Interpretation Training |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
授業 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
手話 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
手話通訳 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
記述分析 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Lecture |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Sign Language |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Sign Language Interpretation |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Analysis on text |
| 著者 |
能美, 由希子
金澤, 貴之
二神, 麗子
川端, 伸哉
下島, 恭子
中野, 聡子
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| 著者別名 |
NOMI, Yukiko
KANAZAWA, Takayuki
FUTAGAMI, Reiko
KAWABATA, Shinya
SHIMOJIMA, Kyoko
NAKANO, Satoko
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| 書誌情報 |
群馬大学教育実践研究
号 36,
p. 143-152,
発行日 2019-03-15
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
0912-3911 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10137450 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版者 |
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出版者 |
群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター |
| 資源タイプ |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
Departmental Bulletin Paper |
| 更新日 |
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日付 |
2019-05-21 |
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日付タイプ |
Created |
NO36_2019_17.pdf (4.0 MB)
